Variants del sostre a l'habitació dels nens per al noi

El sostre de la llar d'infants no ha estat percebut durant molt de temps com una superfície plana ordinària: la seva superfície és utilitzada activament per tots els dissenyadors moderns, ja que les parets que feien servir la funció decorativa principal sovint es feien amb mobles. Atès que el sostre encara no va a cap lloc, val la pena pensar en com plantejar-lo a la guarderia per a un nen.

En primer lloc, val la pena decidir què és exactament el sostre, ja que hi ha diferents opcions possibles i que es diferencien tant de la pràctica com de la durabilitat i del cost.

L’opció més senzilla és pintar la superfície. Aquesta solució avui és relativament poc freqüent si parlem d’aquest sostre en la seva forma pura, sense estructures suspeses. El treball es pot fer de forma independent; els diners per a això es poden trobar a qualsevol persona. La reparació serà relativament duradora i no es veurà afectada especialment per les bromes infantils, però aquesta solució sembla molt primitiva.

Val la pena intentar afegir colors i dibuixos, enganxar, per exemple, el sostre amb fons de pantalla. Com a resultat, la instal·lació serà més difícil i és probable que el resultat sigui menys durador. Però aquest tipus d’aventura pot ser més interessant del bebè.

Les solucions modernes més populars, però relativament cares, són estirades (basades en un material elàstic com la tela o el PVC) i dissenys suspesos (basats en panells de guix). No només es veuen bells, sinó que també ofereixen un aïllament tèrmic i acústic més gran de la sala. A més, aquests sostres amaguen les irregularitats del sostre original i algunes comunicacions. La vida útil d’aquesta reparació, llevat que hi hagi un real tomboy a l’habitació, sol ser almenys de deu anys, però és difícil fer-ho vostè mateix.

En el disseny d’habitacions infantils, hi ha certs principis que s’utilitzen independentment de l’estil i estan en gran part lligats a l’edat del nen que viu aquí. Per exemple, els nens de l'edat preescolar requereixen un cert estímul per al coneixement actiu del món circumdant, on els colors brillants estan dissenyats per ajudar-los; per tant, és recomanable no fer que el sostre sigui pàl·lid i incolor. En aquesta etapa, el desenvolupament del nen es produeix en gran part a través de jocs actius, de manera que el disseny del sostre només pot contribuir al desenvolupament no només d’indicadors físics, sinó també mentals. És molt bo si el sostre estimula la curiositat del nadó, per exemple, li incorpora l’amor pels mateixos personatges de dibuixos animats.que en la seva sèrie animada aprenen moltes coses noves.

Els nens de l'edat primària i secundària segueixen sent molt actius, però en aquesta etapa de la vida, les seves forces principals haurien de dirigir-se a estudiar i no jugar. Tanmateix, el joc també pot ser informatiu i útil fins i tot des del punt de vista del currículum escolar, però després ha de ser escollit acuradament, ja que cap fill no jugarà res útil, però no interessant. La geografia i l’astronomia són tradicionalment pròximes dels nois, de manera que posar completament un mapa del món real o un cel estrellat al sostre seria del tot adequat.

Per a un adolescent, ja és peculiar la capacitat de separar de forma independent els deures del descans i, al sostre, li agradaria veure exactament l'últim. Gran part de la seva força es gasta fora de casa o al seu escriptori, de manera que vol descansar a qualsevol altra part de la seva habitació. En aquest sentit, molts nois preferirien alguna cosa en forma d’una impressió al sostre que estigués a prop d’ells en esperit o simplement interessant: podria ser un equip de futbol preferit, una motocicleta o un cotxe, un músic o actor famós. Per cert, les passions dels darrers anys, com ara la geografia o l’astronomia, podrien haver estat preservades, però ara la importància de la màxima correspondència amb la realitat és que els adolescents solen ser molt crítics.

Fins i tot la idea més exitosa del disseny del sostre pot convertir-se en un fracàs complet si la seva aplicació no té en compte alguns punts importants. Per exemple, es garanteix que un sostre de teixits brillants ofereix una gran quantitat de reflexos i, tot i que ajuda a "aixecar-lo" visualment, aquí hi ha una il·luminació forta. La superfície mat és molt més adequada per a la transmissió de qualsevol imatge brillant, però no es poden utilitzar matisos foscos i elements massa grans, en cas contrari no es pot evitar la sensació de gravetat.

El colorit té un paper important en el disseny i no es tracta de preferències personals. A les zones fredes i ombrejades, preferiu els tons càlids i càlids de la decoració, mentre que a les habitacions càlides i assolellades és millor triar tons foscos i frescos, inclosos els de sostre.

A l'edat de deu anys, la combinació de colors també afecta el comportament del nen. Si és excessivament actiu i això causa problemes, la sala, inclòs el sostre, es fa amb fred, sobretot amb colors descolorits. Si clarament el nadó no té prou activitat per al desenvolupament, cal donar preferència als colors més vius i càlids, així com a dibuixos complexos amb abundància de detalls.

Reviseu el sostre al viver, vegeu el següent vídeo.