Triar una cadira d’ordinador i una taula per al nen

Un escriptori de l'ordinador i un escriptori habitual per a les lliçons són dues taules diferents, de manera que quan es prepara un lloc de treball per a un nen, val la pena considerar amb antelació si l'estudiant utilitzarà un ordinador o ordinador portàtil. No són les diferències externes, sinó les de construcció, que a primera vista són invisibles per a un usuari sense experiència.

Per començar, val la pena prestar atenció a com un escriptori de l’ordinador per a un estudiant es diferencia d’un escrit escrit. La primera i principal característica de disseny de l’escriptori de l’ordinador és la profunditat de la taula. No ha de ser inferior a 70 cm. Per a un funcionament còmode i segur, el monitor ha d'estar situat a menys de 65 cm.

A primera vista, el monitor segueix en una taula normal, però, per alguna raó, ningú no pensa que hi haurà un teclat davant de l'estudiant i haureu de deixar espai per a quaderns i llibres de text.

Encara millor, si la taula està equipada amb un suport de monitor, el nen tindrà espai d’emmagatzematge addicional i un teclat (sota el suport). No obstant això, els metges ortopèdics estan categòricament contra els suports, que no es troben clarament davant dels ulls del nen, sinó al costat (a un angle de 45 graus de la persona asseguda). Això condueix a una violació del 100% de la postura.

Fins i tot per a un adult és difícil controlar la posició del cos quan necessiten mirar el monitor des del costat i els nens distorsionen instantàniament les espatlles i la columna vertebral.

La segona característica que distingeix un escriptori d’ordinador infantil d’una escrita és la presència d’un forat per a cables. Aquest és un component molt important que us permet mantenir el lloc de treball en ordre. Els cables del monitor, els altaveus i la impressora són molt enutjosos i distreuen l’atenció de l’estudiant del procés educatiu. El ratolí i el teclat haurien de ser generalment inalàmbrics.

La tercera característica és la longitud de la taula. Si heu d’estalviar espai i no hi ha cap manera de fer un lloc de treball amb una longitud mínima de 130 cm, és millor no comprar res un ordinador. Equipa l’escriptura i el nen pot utilitzar l’ordinador a la sala d'estar.

En realitat, les cadires amb rodes amb seient giratori no són cadires d’escola, sinó opcions d’oficina. Estan dissenyats per a una resposta instantània i la capacitat de passar ràpidament de taula a taula, sense aixecar-se.

Les cadires per a nens estan contraindicades. Una cadira giratòria en pocs mesos farà malbé la postura de l'escola, ja que cap nen es nega a girar-hi durant les lliçons i això garanteix que el seu cos girarà 90 graus quan escriu.

La cadira d’ordinador ha de complir els següents criteris:

• tenir rodes per passar del monitor a l'estació d'escriptura;
• tenir un bloqueig de moviment del seient per fixar la cadira i evitar que giri al voltant del seu eix;
• elevador de gasos per ajustar l'alçada del seient: quan es treballa amb un teclat i un ratolí, els colzes han d'estar per sobre de la taula per reduir la càrrega dels canells i evitar que aparegui síndrome de túnel.

Hi ha models amb suports de monitor extraïbles, que es troben darrere de l’escriptori. A l’exterior, sembla genial, però porta molta molèstia. Hi ha una major necessitat d’espai per a aquesta taula; l’espai per al qual la part superior de la taula està darrere de la paret no s’utilitza de manera funcional (si només és per emmagatzemar les escombraries)

L’opció ideal és un conjunt: una taula amb una taula inclinable-ajustable, però un suport de monitor fix i una cadira regulable en alçada. Si només una taula de cantonada s’arriba a la vostra habitació, no us ho aconsellem per comprar el primer que hagi atret el vostre aspecte.

Per als escolars i adolescents, les taules de cantonada han de complir diversos paràmetres.

• El lloc on el nen treballa al PC (per regla general, aquest és l’angle, el monitor es troba millor allí) hauria de ser arrodonit suaument. L’acabat hauria de ser a ras. Sense vora cap amunt. Això suposa una gran incomoditat en el treball.
• A un costat del monitor, la taula ha de ser molt més llarga que l’altra. A causa de la part més llarga, proporcioneu un lloc escrit per al nen. Al mateix temps, per a una persona dextrema, aquesta part ha de ser a la dreta, per a una persona esquerrana, a l'esquerra (de manera que el nen no toqui el teclat amb els colzes quan escriu). La vora de la taula ha de ser recta. No hi ha ones i altres coses de disseny.
• Els calaixos per als estris d’escriptura s’han de situar només des de la part curta de la taula. Això és imprescindible. Instal·lant-los al costat de la zona de treball, faciliteu l’accés a l’oficina dins dels calaixos, però reduïu significativament l’espai per als peus del nen. És millor deixar que l’estudiant es desplaci cap a l’altre extrem de la taula sobre la cadira que arruïnar la seva postura, intentant encaixar en 50 cm entre els calaixos i el teclat.

De fet, la diferència entre taules informàtiques per a nens i nenes és petita. Normalment consisteix en l'escala de colors dels mobles i accessoris. Els tons pastel són més adequats per a les nenes i combinacions brillants per als nens. Les nenes prefereixen més sovint combinacions de color beix i verd de poma, de color rosa pàl·lid i de color lila, gris i rosa. A més, si els oferim les mateixes combinacions, però en colors brillants i purs, llavors, molt probablement, es negaran. Els nois escolliran una combinació de blau i vermell, verd i groc, blanc i negre. Això es deu a les característiques de la percepció del color. A més, els psicòlegs diuen que les nenes seran feliços si hi ha un bloqueig de claus als calaixos. Són més escrupolosos sobre l’espai personal i prefereixen tenir "cofres" secrets pels seus tresors nenaus.

Revisió d’un dels models d’aquesta cadira: al següent vídeo.